Lektury kl. I. Zakres podstawowy – obowiązkowych
• Biblia, w tym fragmenty Księgi Rodzaju, Księgi Hioba, Księgi Koheleta, Pieśni nad Pieśniami, Księgi Psalmów, Apokalipsy wg św. Jana;
• Jan Parandowski, Mitologia, część I Grecja;
• Homer, Iliada (fragmenty), Odyseja (fragmenty);
• Sofokles, Antygona;
• Horacy – wybrane utwory;
• Bogurodzica; Lament świętokrzyski (fragmenty); Legenda o św. Aleksym (fragmenty); Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią (fragmenty);
• Kwiatki świętego Franciszka z Asyżu (fragmenty);
• Pieśń o Rolandzie (fragmenty);
• Gall Anonim, Kronika polska (fragmenty);
• Dante Alighieri, Boska komedia (fragmenty);
• Jan Kochanowski, wybrane pieśni, w tym: Pieśń IX ks. I, Pieśń V ks. II; psalmy, w tym Psalm 13, Psalm 47; tren IX, X, XI, XIX; Odprawa posłów greckich;
• Piotr Skarga, Kazania sejmowe (fragmenty);
• wybrane wiersze następujących poetów: Daniel Naborowski, Jan Andrzej Morsztyn, Mikołaj Sęp-Szarzyński;
• Jan Chryzostom Pasek, Pamiętniki (fragmenty);)
• William Szekspir, Makbet, Romeo i Julia;
• Molier, Skąpiec;
• Ignacy Krasicki, Hymn do miłości ojczyzny, wybrane satyry;
• Franciszek Karpiński, wybór sielanek i liryki religijnej;
Lektura kl. I. Zakres podstawowych - uzupełniających
• Sofokles, Król Edyp;
• Mikołaj z Wilkowiecka, Historyja o chwalebnym Zmartwychwstaniu Pańskim (fragmenty);
• Dzieje Tristana i Izoldy (fragmenty);
• Giovanni Boccaccio, Sokół;
• Mikołaj Rej, Żywot człowieka poczciwego (fragmenty);
• Andrzej Frycz Modrzewski, O poprawie Rzeczypospolitej (fragmenty);
• Miguel de Cervantes Saavedra, Przemyślny szlachcic Don Kichote z Manczy (fragmenty);
• Wespazjan Kochowski, Psalmodia polska (wybór psalmów);
• Wacław Potocki, Transakcja wojny chocimskiej (fragmenty z części I);
• Ignacy Krasicki, Monachomachia (fragmenty);
• Stanisław Trembecki, Franciszek Kniaźnin, wybrane utwory;
• Jędrzej Kitowicz, Opis obyczajów za czasów panowania Augusta III (fragmenty);
• Julian Ursyn Niemcewicz, Powrót posła;
• Stanisław Staszic, Przestrogi dla Polski (fragmenty);
„ A nade wszystko szanuj mowę twą ojczystą.
Nie znać języka swego – hańbą oczywistą.”
Franciszek Ksawery Dmochowski
Uczę języka polskiego w naszej szkole już siódmy rok. Praca z młodzieżą nie należy do najłatwiejszych i zdecydowanie jest to wyzwanie, ale przynosi wiele przyjemności i satysfakcji. Literatura, z którą co dzień zapoznaje młodzież jest niezwykle pięknym i elastycznym materiałem. Dlatego też lekcje języka ojczystego nie muszą być ani nudne, ani trudne. To wszystko zależy od pomysłowości uczniów i nauczyciela.
„Tak, słowo jest w człowieku...Akordem atomu
Nieustannie człek mówi!... jak milczy?
To komu:
Nie duchowi, ni sobie, ni wewnętrznej pieśni...
- Słowo, niźli narzędziem, celem było wcześniej!
C. K. Norwid
Zajęcia z języka polskiego prowadzone są zgodnie z podstawą programową przy pomocy podręcznika „Przeszłość to dziś”, dla klasy III i IV Technikum Leśnego i Drzewnego powszechnie dostępnego, opracowanego ciekawie i stanowiącego znakomitą pomoc w nauce literatury i zagadnień z zakresu nauki o języku, dla ucznia. Dla uczniów kształcących się według nowej podstawy programowej wybrałam podręcznik „Ponad słowami” wydawnictwa Nowa Era i obowiązuję on klasy Technikum Leśnego i Technikum Drzewnego od roku szkolnego 2012/2013.
Wiedza o kulturze jest drugim przedmiotem, którego uczę w Zespole Szkól Ponadgimnazjalnych. Zajęcia odbywają się tylko przez jeden rok w czteroletnim toku nauki. Godzina tygodniowo to niewiele aby przybliżyć młodzieży wszystkie aspekty związane z kulturą, która jest pojęciem niezwykle pojemnym. Przecież wszystko co nie jest naturą jest kulturą. Pracuję z podręcznikiem „Spotkania z kulturą” wydawnictwa Nowej Ery.
„Sztuka jest sposobem wybaczania światu jego zła i chaosu”
Leszek Kołakowski
„ Chodzi mi o to, aby język giętki
Powiedział wszystko,co pomyśli głowa”
Juliusz Słowacki
`
Wyrażanie swoich myśli to jedna z najważniejszych umiejętności w życiu każdego człowieka. Uczymy się jej przez cały czas na każdym etapie kształcenia i w przeróżnych sytuacjach. Znakomitym pretekstem do doskonalenia tej umiejętności jest działalność w szkolnym kabarecie „Składak”, który założyłam w 2005 roku. Choć uczniowie wciąż się zmieniają, jedni odchodzą kolejni przychodzą, kabaret niezmiennie od siedmiu lat uświetnia wszystkie szkolne uroczystości i imprezy.